LOS TEXTOS ADMINISTRATIVOS



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    ISBN:978-84-7635-404-9//RESUMEN:El propósito de este trabajo es contribuir al estudio de la variedad lingüística administrativa. La comunicación de las administraciones públicas con sus administrados es, precisamente, un campo al que se atiende con interés creciente. Las pautas generales del este estudio consisten, por un lado, en comprobar los elementos que convierten a los textos administrativos en productos comunicativos diferenciados, y por otro lado, en dar cuenta del modo en que estos mensajes resultan más o menos adecuados para la interacción social e institucional que les corresponde. Entre los elementos caracterizadores, la amplitud de tipos distintos y la ordenación de los mecanismos estructurales que sostienen los escritos administrativos se revelan como marcas definidoras. El análisis que aquí se plantea puede interesar a quienes se ocupan del lenguaje y de las distintas variedades comunicativas (profesores de lengua, estudiantes de filología, alumnos de bachillerato). Pero también a los que se hallan en relación muy directa con los textos descritos, con la propia actividad administrativa.
    ISBN:978-84-7635-404-9//RESUMEN:El propósito de este trabajo es contribuir al estudio de la variedad lingüística administrativa. La comunicación de las administraciones públicas con sus administrados es, precisamente, un campo al que se atiende con interés creciente. Las pautas generales del este estudio consisten, por un lado, en comprobar los elementos que convierten a los textos administrativos en productos comunicativos diferenciados, y por otro lado, en dar cuenta del modo en que estos mensajes resultan más o menos adecuados para la interacción social e institucional que les corresponde. Entre los elementos caracterizadores, la amplitud de tipos distintos y la ordenación de los mecanismos estructurales que sostienen los escritos administrativos se revelan como marcas definidoras. El análisis que aquí se plantea puede interesar a quienes se ocupan del lenguaje y de las distintas variedades comunicativas (profesores de lengua, estudiantes de filología, alumnos de bachillerato). Pero también a los que se hallan en relación muy directa con los textos descritos, con la propia actividad administrativa.


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