Aprendiendo con Apple Logo

Autor : Daniel Watt

Titúlo original en inglés : Learning with Apple Logo

Traductor : Luis Joyanes Aguilar. Comandante de Artilleria, Licenciado en Ciencias Fisicas. Centro de Cálculo y Simulación Balística, Academia de Artillería del Ejército. Madrid.

Ilustraciones : Paul D. Trap

Editorial : Libros McGraw-Hill de México. Ediciones La Colina, S.A. (España)

ISBN : 84-7615-103-9

Este libro está dirigido a todos cuantos deseen aprender Logo, que es un lenguaje moderno que hace divertido programar una computadora. Logo es idóneo para los niños. Les facilita la iniciación y hace atractiva la programación al lograr que la computadora haga cosas excitantes. Logo también es atrayente para los adultos. Una vez que haya aprendido Logo, podrá hacer que la computadora haga cosas asombrosamente difíciles, muchas de las cuales no podría hacerlas con otros lenguajes y de la forma más sencilla que pudiera imaginar. Logo es un lenguaje adecuado para todas las edades.

Este manual está pensado para su utilización conjunta por niños y por adultos, en mutua ayuda y colaboración. Niños de corta edad (incluso de 4 o 5 años) pueden practicar las actividades contenidas en el Capitulo 3 con la ayuda del padre, un profesor o un amigo de más edad. Los niños de 10 a 11 años de edad pueden asimilar lo expuesto en los Capítulos 1 a 6 sin necesidad de mucha ayuda. Lo mismo ocurrirá con las personas de más edad en relación con los capítulos restantes. La mayoría de los adultos deben ser capaces de asimilar el contenido del libro por sí mismos, pero, a no ser que sean inusitadamente curiosos y con espíritu inquieto (dicho de otro modo, que sean “como niños”), es probable que disfruten mucho más si siguen el libro con otras personas más jóvenes.

Los profesores, o los padres, pueden leer este libro y utilizar parte de su contenido para ayudar a quienes no estén en condiciones de asimilar el resto del libro. Si usted es un profesor, o un padre, que lee el libro como una forma de transmitir ideas a sus hijos, ha de considerarse asimismo como un estudiante en un principio. Pruebe a realizar todas las actividades, proyectos y exploraciones que pueda pensar que tratarán de efectuar sus futuros “alumnos”.

En realidad sólo conozco una buena forma de ayudar a alguien a aprender Logo y no es otra que sentarme con él ante la computadora, hacer sugerencias, plantearle y contestar preguntas y vigilar su labor. Mientras vigilo, trato de percatarme de las dificultades que la persona está teniendo así como de cualquier deseo especial que pueda tener y con cuya realización se sentirá a gusto. Cuando ayudo a alguien a aprender, utilizo lo que conozcoacerca de cómo otras personas han aprendido para ayudar a dilucidar la forma en que puede ser de más utilidad a esta persona en particular. En ocasiones, lo mejor que puedo hacer es alejarme y dejar que la persona trabaje por su propia cuenta, durante un buen rato. Otras veces, trato de trabajar en estrecha colaboración, enseñándole cómo hacer algo nuevo o trabajando con ella sobre un problema que se nos ha planteado a ambos. Con gran frecuencia, aprendo algo nuevo cuando ayudo a alguien a resolver un problema o cuando simplemente vigilo el trabajo de aprendizaje de alguien.

Cuando decidí escribir un libro para ayudar a alguien a aprender con Logo, sabía que lo más difícil sería poner todo de forma adecuada y con las palabras precisas. Con este libro pretendo ayudar a que las personas interesadas por el tema aprendan acompañadas y que tengan las mismas clases de experiencia que tuve yo mismo al aprender y enseñar con Logo de una forma tan sugestiva. (del autor)

Características :

Formato :  Tapa blanda con ilustración y plastificado una cara.

Páginas  :  332    Peso :  732 gr.

Dimensiones :

Altura : 27,2 cm.   Anchura :  20,9 cm.   Grosor : 2 cm.

Fotografias adicionales :