Autor: BELEN IZQUIERDO MAGALDI, , , BELEN IZQUIERDO MAGALDI
ISBN: 8481026999
EAN: 9788481026993
La interaccion educativa y los procesos de construccion del conocimiento en el contexto escolar, se consideran elementos inseparables en las practicas de composicion escrita que utilizan la escritura como herramienta de aprendizaje y comunicacion.Las investigaciones sobre conversacion en el aula han aportado algunas claves sobre el discurso oral en situaciones de enseñanza y aprendizaje, en las que la escritura se entiende como una actividad de comunicacion especifica. En cuanto a los procesos de composicion escrita, se han integrado los estudios dedicados a la escritura como proceso de resolucion de problemas y los que lo entienden como un proceso de naturaleza social que permite interpretar el mundo. A partir de estos referentes teoricos y metodologicos, el proposito de este estudio ha sido explorar las estrategias discursivas de interaccion en el aula cuando docente y estudiantes elaboran textos conjuntamente. La tarea escogida forma parte de actividades escolares cotidianas denominadas talleres de escritura, en las que docente y estudiantes de 14 años, se implican en tareas de composicion escrita observados dentro del aula por una investigadora participante, en un colegio publico de la ciudad de Cordoba.