VVAA. Matilde Fernández Montes y Waltraud Müllauer Seichter (ccord.)
Editorial:
Pearson Alhambra
Año:
2009
ISBN:
9788420545189
Encuadernación:
Encuadernación de tapa blanda
Idioma:
spa
Ilustrador:
...
Pearson Alhambra. 2009. Educación. 331 páginas. 24 x 15. Tapa blanda de editorial ilustrada con solapas. Como nuevo. ISBN: 9788420545189. CONTENIDO: Reflexiones sobre el significado de integración, Caridad Hernández Sánchez / Rendimiento escolar e identificación latina como factores de segregación en Madrid, Jennifer Lucko / Identificaciones personales y su potencial de integración en la cultura civil, Virtudes Téllez Delgado / Historias digitales de estudiantes latinos como herramienta pedagógica en Texas, Mariela Núñez James y Alicia Re Cruz / La integración del alumno negro en la universidad de Brasil, Tamyris Proença Bonilha / 2008, año europeo de la integración, porfín también en Austria. Bernard Baumberger / La educación de los excluidos en la Ciudad de los Muchachos: El ejemplo de Vallecas, Matilde Fernández Montes / Diversidad cultural en educación obligatoria ¿Qué sucede en las escuelas?, Inés Gil Jaurena / Un análisis crítico de las Aulas de Enlace como medida de integración, Margarita del Olmo Pintado / Estudio piloto sobre la interacción oral en un Aula de Enlace, Pilar Llorente Torres / La diversidad negada: Factores de inclusión o exclusión en un aula de bachillerato, Carmen Osuna Nevado / Educación para inmigrantes: Una perspectiva desde Texas, Alicia Re Cruz / Estrategias para la integración/participación en las escuelas, Encarnación Rodríguez Francisco / Fomentar la autonomía y confianza en la escritura, Elisabeth Lorenzi Fernández / Las clases de apoyo como medio de aprendizaje del alumnado inmigrante, Marissa Cárdenas Ayala / Las iniciativas de integración de los centros interculturales, Claudia Becchi.