Zero, Madrid, 1975. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. 48 páginas. 17 x 11 cm. Buen estado de conservación. Carlos Díaz sostiene que la escuela nunca es completamente neutral. Argumenta que toda educación transmite valores, ideas y formas de entender el mundo, incluso cuando pretende ser objetiva. El autor analiza cómo profesores, instituciones y la propia sociedad influyen en la formación del alumnado y cuestiona la idea de una enseñanza libre de ideología. Con un enfoque crítico, reflexiona sobre el papel de la educación en la transformación social y defiende la necesidad de una pedagogía comprometida con la libertad y la justicia.